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Brechas en la educación en América Latina

En América Latina y el Caribe, 94% de los niños en edad de cursar la educación primaria se encontraban matriculados en ese nivel educativo, pero el porcentaje llegó solo a 75% para el caso de la matrícula en el segundo nivel de enseñanza, según datos del Anuario estadístico de América Latina y el Caribe 2012, publicado por la CEPAL.

La publicación anual, una de las más importantes de esta comisión regional de las Naciones Unidas, actualiza las series estadísticas de los indicadores en estas áreas temáticas e incluye una amplia recopilación de la información existente. De esta forma constituye una referencia para quienes deseen contar con datos estadísticos comparables entre países y en el tiempo.

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¿El mundo que queremos? Post-2015 (4)

Siguiendo con las propuestas de elaboración de agendas más allá del año 2015 os presentamos la consulta que está realizando la Campaña Mundial por la Educación.

Consulta de la CME

La consulta de la CME se distribuyó por medio del movimiento de la CME en julio y agosto 2012. En la consulta se preguntaba por

  • prioridades educativas: temas generales, políticas gubernamentales, seguimiento, y asuntos de responsabilidad internacional
  • reflexiones sobre el marco EPT y su valoración del mismo y recomendaciones para el futuro
  • reflexiones sobre los MDGs en educación y su valoración de los mismos.

Hasta el momento hemos recibido 47 respuestas desde 23 países de todos los continentes, con un total de 18 coaliciones nacionales o redes regionales, 2 sindicatos, y 27 más (miembros de coaliciones nacionales, ONGs internacionales (INGOs), académicos). Algunas de las respuestas de la consulta son el fruto de consultas a gran escala hechas en la comunidad, otras se basan en discusiones realizadas en las mismas redes y organizaciones.  La consulta permanecerá abierta hasta finales de 2012. Animamos a los miembros de la CME que todavía no hayan respondido a que lo hagan.

Podéis consultar los resultados hasta el momento aquí.

Si quieres unirte a las actividades de la Campaña Mundial de la Educación de este año consulta aquí, el lema para este año es ¡Sin profes no hay escuela!

¿El mundo que queremos? Post-2015 (1)

Presentaremos a continuación una serie de esfuerzos que se están realizando a nivel de la sociedad civil internacional y algunas insituciones multilaterales para la preparación del post-2015.

Os presentamos hoy una web a través de la cual se está realizando una consulta global sobe los desafíos de la educacón tras el 2015. Han creado foros temáticos de discusión así como recursos para recoger opiniones de las y los diferentes actores. El calendario más cercano es sobre equidad, calidad, ciudadanía global y gobernanza y financiación de la educación.

Además de esta sección temática en educación la web ha abierto espacios de debate sobre numerosas temáticas vinculadas con el desarrollo y la justicia social.  Podéis ver las temáticas y quienes la promueven aquí.

Adjuntamos las fechas de estos debates:

Temas y escala de tiempo de la consulta en línea

E-debate 1 – El acceso equitativo a la educación  10 al 24 diciembre, 2012
E-Discussion 2 – Calidad de aprendizaje  5 a 19 en 2013
E-Discussion 3 – Ciudadanía Global, habilidades y empleos 23 enero-6 febrero 2013
E-Discussion 4 – Administración y Financiamiento de la Educación 10 al 24 febrero, 2013

Muévete por La Igualdad. Es de Justicia

Hace ya cuatro años que con grandes dosis de compromiso e ilusión, las tres organizaciones que impulsaron la campaña Muévete por la Igualdad. Es de Justicia – Ayuda en Acción, Entreculturas e InteRed – comenzaron esta aventura planteándose un objetivo ambicioso: promover una ciudadanía no sexista, capaz de movilizarse e incidir en los gobiernos para que cumplan los compromisos firmados en materia de género y desarrollo (prioritariamente la Plataforma de Acción de Beijing y los Objetivos de Desarrollo del Milenio.

Para conseguir esta meta la campaña quiso centrarse en dos líneas de trabajo que creemos fundamentales y complementarias para la consecución de una igualdad real entre hombres y mujeres: la participación política y la economía de los cuidados.

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